Einblicke in die Fachschule Sozialpädagogik 

Mit viel Freude, Engagement und innovativen Ideen haben die Studierenden gemeinsam mit Herrn Leifling den Workshop gestaltet.

Light Painting ist eine fotografische Technik aus der Langzeitbelichtung, in welcher Fotografien in der Regel bei Dunkelheit oder in abgedunkelten Räumen durch die Bewegung einer (oder mehrerer) Lichtquellen (oder durch Bewegung der Kamera) gemacht werden.

Je nachdem, wie es die räumlichen Gegebenheiten zuließen, wurde in den Klassenräumen nicht nur gelesen und gelacht, sondern sich auch zu den Geschichten bewegt.

Viele von uns nutzten die Methode des Kamishibais, eine ursprünglich japanische Form des Erzähltheaters, bei dem die Handlung durch Bildtafeln in einem bühnenähnlichen Rahmen dargestellt wird. Die Grundschüler lauschten gespannt den Geschichten, fieberten mit und brachten viele Ideen zu den Geschichten ein.

"Was mit Medien"- hieß das Motto des ersten Jugendmedientages. Dabei sollten die Jugendlichen möglichst viel selbst machen können. Im Kubus an der Südstraße gab es einen Tag lang Workshops mit You Tubern, Influencern und Insta-Profis. Dabei ging es nicht nur um Tipps und Tricks, sondern auch um rechtliche Fallstricke.

Gearbeitet wurde mit vielen Medien, unter anderem Trickfilm, Radio und Recording. Der Vormittag war für Schulen reserviert. Der Freitagnachmittag war für alle offen. Bis zu 500 haben teilgenommen. Am Ende des Tages hat die Preisverleihung des Medienwettbewerbs stattgefunden.

Auch in den Fachschulen für Sozialpädagogik ist die Vermittlung von Medienkompetenz eine Querschnittsaufgabe, die durchgängig bei der Entwicklung beruflicher Handlungskompetenzen Beachtung finden muss. Darüber hinaus ist "Medien" ein eigener Bildungsbereich in NRW und in den Lernfeldern des Lehrplans verankert.

Die Unterstufe (FSPU 2) der Fachschule für Sozialpädagogik des Elisabeth-Lüders-Berufskollegs führte im Rahmen des Medienerziehungsunterrichts Fotoprojekte durch. Ziel war es, dass die Studierenden produktionsorientierte Medienarbeiten planten und umsetzten, die man im Bereich Fotografie in den unterschiedlichen Arbeitsfeldern der Sozialpädagogik realisieren kann.

Dieses Projekt hat allen sehr viel Freude bereitet und hat gezeigt wie viel Fleiß in so einer produktionsorientierten Medienarbeit stecken kann. Außerdem konnte man durch die anderen Projekte sehr viele schöne Ideen aufgreifen, die man im beruflichen Alltag mit Kindern wiederholen kann.

Die Studierenden entwickelten unterschiedliche Fotoprojekte wie zum Beispiel ein individuelles UNO Spiel; "Wer bin Ich?"; ein Herbstbuch; ein FSPU Quartett oder ein individuelles Activity Spiel.