Einblicke in das Berufliche Gymnasium

Im September 2023 begab sich die Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums auf eine aufregende Klassenfahrt, um den Teamgeist zu stärken und sich besser kennenzulernen. Das Ziel dieser dreitägigen Fahrt war es, durch verschiedene Aktivitäten und Erlebnisse das Zusammengehörigkeitsgefühl zu fördern und unvergessliche Momente zu schaffen.

Unser Gruppenhaus befand sich direkt am malerischen Diemelsee , was uns eine atemberaubende Kulisse für unsere gemeinsame Zeit bot. Die Selbstversorgung ermöglichte es uns, nicht nur als Team zusammenzuarbeiten, sondern auch unsere Kochkünste unter Beweis zu stellen. Gemeinsam bereiteten wir leckere Mahlzeiten zu und genossen die Zeit beim gemeinsamen Essen.

Der Inhalt der Klassenfahrt war abwechslungsreich und bot uns vielfältige Möglichkeiten, unsere Grenzen zu überwinden und neue Erfahrungen zu sammeln. Eine Wanderung auf den Eisenberg führte uns durch die wunderschöne Natur der Umgebung. Dabei konnten wir nicht nur unsere Ausdauer und Koordination verbessern, sondern auch den Zusammenhalt in unserer Klasse stärken.

Ein weiteres Highlight war die Kanutour auf dem Diemelsee . In kleinen Teams paddelten wir gemeinsam über das ruhige Gewässer und mussten dabei unsere Kommunikation und Kooperation verbessern, um erfolgreich voranzukommen. Diese Aktivität brachte uns nicht nur jede Menge Spaß und Abenteuer, sondern stärkte auch das Vertrauen ineinander.

Darüber hinaus wurden erlebnispädagogische Gruppenspiele durchgeführt, die uns vor verschiedene Herausforderungen stellten. Diese Spiele erforderten eine gute Zusammenarbeit und Kommunikation innerhalb der Gruppe, um gemeinsam Lösungen zu finden. Dabei lernten wir nicht nur unsere eigenen Stärken und Schwächen besser kennen, sondern auch die unserer Mitschülerinnen und Mitschüler.

Das Thema Nachhaltigkeit stand in dieser Woche für den Differenzierungskurs der Jahrgangsstufe 12 des beruflichen Gymnasiums auf der Agenda. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich auf unterschiedlichen Ebenen mit diesem Thema auseinandergesetzt.

Zunächst einmal war es wichtig, sich anzuschauen, was Nachhaltigkeit eigentlich bedeutet. Was meint man, wenn man von Nachhaltigkeit spricht, und warum sollten wir uns als moderne Menschen an diesem Wert orientieren? Dann wurde es konkreter: Welche Maßnahmen im Alltag können wir treffen, um nachhaltiger zu leben, z.B. Grünflächen anlegen, nicht mehr genutzte Materialien upcyceln, Pflegeprodukte selbst herstellen.

Gesagt, getan: Am Mittwoch bei wunderschönem Wetter wurden aus alten Europaletten – vom Hausmeister Frank und Lothar monatelang gesammelt –, alten Autoreifen und Milchkartons ein kleiner Schulgarten angelegt. Es wurden Küchenkräuter gepflanzt und Gemüse, Kürbisse und Möhren gesät, die hoffentlich zum Schuljahresende geerntet werden können.

Die Tomaten des BNE-Saatgutretter-Projektes werden allerdings erst im Mai in die Hochbeete einziehen, für sie ist es aktuell noch zu kalt. Die 500 Euro vom Umweltpreis 2021 konnten zuvor sinnvoll in Gartenerde, Saatgut und Gartengeräte investiert werden Die angrenzende KiTa der Lüders-Knirpse soll mit in die Pflege des Gartens einbezogen werden.

Passend zum Regentag am Donnerstag hatten sich die Schüler:innen an die eigene Herstellung von Pflegeprodukten und Bewässerungssystemen für den Schulgarten gewagt. Der Duft von Rosmarin und Lavendel zog durch den Raum, und jede/r Teilnehmer:in war am Ende des Tages stolze/r Besitzer/in eines selbstgemachten Rosmarin- und Lavendelöls. Als krönender Abschluss wurde am Freitag als kleine Abgrenzung zum Schulgelände eine Totholzhecke aus altem Pflanzenmaterial des Ebertparkes gebaut – so wurde gleichzeitig auch Lebensraum für heimische Insekten geschaffen.

Nach so viel praktischer Arbeit gingen alle Teilnehmer:innen mit einem einem positiven, zufriedenen Gefühl ins Wochenende – schön, wie leicht man seinen Alltag etwas nachhaltiger gestalten kann.

Im Schuljahr 2021/22 absolvierten nach langer Zeit pandemiebedingter Einschränkungen Schülerinnen des Elisabeth-Lüders-Berufskollegs ein Auslandspraktikum im Rahmen des EU-Programms Erasmus+.

Vom 06. bis zum 23. Juni 2022 tauschten sechs Schülerinnen des Beruflichen Gymnasiums (Schwerpunkt Pädagogik) der Jahrgangsstufe 11 die Schulbank mit der Tätigkeit einer pädagogischen Kraft in zwei kroatischen Kindertagesstätten in Kroatiens Hauptstadt Zagreb.

Als Praktikantinnen waren unsere Schülerinnen in zwei Kindertagesstätten eingesetzt, in denen Deutsch als Fremdsprache im Konzept der Einrichtung fest verankert, lebendig erprobt und gelebt wird. Die Einsatzorte waren zum einen die Kita „ Vrtić Različak “ , welche den Fokus auf Theaterpädagogik setzt und als ein Praxisort für in der Ausbildung befindende Erzieher*innen bedeutend ist. Zum anderen war die Kita „ Vrtić Tatjane Marini ć “ der zweite Einsatzort, welche den Fokus auch auf die Umsetzung und Durchführung der Theaterpädagogik legt.

Unsere Schülerinnen konnten auf diese Art und Weise praktische Erfahrungen im Umgang mit Kindern sammeln, ihre Kenntnisse aus dem Unterrichtsfach Pädagogik anwenden und gleichzeitig das Land und die kroatische Kultur kennenlernen. Gemeinsames Singen, Tanzen, Bilderbuchbetrachtungen oder kreative Projekte konnten von ihnen realisiert werden. Als authentische Sprachmodelle haben unsere Schülerinnen schnell für Begeisterung beigetragen und die Kinder bei der Einübung der deutschen Sprache tatkräftig und spielerisch unterstützt.

Untergebracht waren unsere Schülerinnen in einem Apartment, welches fußläufig von den Einrichtungen erreichbar war. So gehörten neben den vielen pädagogischen Erfahrungen auch die Förderung der Selbstständigkeit, die Erprobung einer „WG“ auf Zeit zu den Aufgaben und Herausforderungen. Die Organisation des Alltages, gemeinsame Einkäufe und Essensplanungen, aber auch Organisation von Ausflügen ins nahe Umland konnten so geplant und durchgeführt werden.

eTwinning Kurs bringt mehr Internationalität in die Schule

Seit diesem Schuljahr gibt es einen eTwinning-Kurs für die elfte Klasse. eTwinning ist eine Initiative der Europäischen Kommission. Lehrer schicken Projektvorschläge an die Plattform, andere Schulen bewerben sich darauf. „Wir wollen so unsere strategischen Partnerschaften ausbauen. Mit eTwinning möchten wir langfristig internationale Kooperationen schließen“, begründet Stephanie Lemke, EU-Beauftragte des Kollegs, das Vorhaben.

Zusammen mit der Englischlehrerin Katharina Michel entwickelte Lemke die Idee zu, eTwinning-Kurs: Einmal die Woche haben die Elftklässler Unterricht im digitalen, internationalen Klassenzimmer. Die Deutschen tragen stets Lederhosen und trinken Bier - mit dem Projektvorschlag „The European - My identity “ fordert Michel die Schüler dazu auf, sich mit Stereotypen und der eigenen Geschichte auseinanderzusetzen. Viele Schulen meldeten sich für eine Zusammenarbeit: „Wir mussten richtig aussortieren. Dabei war uns Interesse an längerfristigen Kooperationen wichtiger“, berichtet Michel.

Durchsetzen konnten sich eine Schule aus Griechenland und eine aus Italien. Im digitalen Klassenzimmer lernen sich Schüler nun kennen. Gesprochen wird Englisch. Sie schreiben Kurztext über die Geschichte ihrer Städte, Klischees, Traditionen. Als nächsten Projektschritt entwerfen Sie in Kleingruppen Projektlogos: „Wir rufen zum Wettbewerb zwischen den Ländern auf: Wer entwirft das schönste Emblem für unser Projekt“, verrät Michel.

Im September 2023 ging es für die Schüler*innen der Jahrgangsstufe 13 des Beruflichen Gymnasiums ans Veluwemeer. In unseren gemütlichen Bungalows in Biddinghuizen hatten wir gemeinsam eine sehr gute Zeit.

Es gab einiges an Spiel- und Bewegungsaktionen - ob Fahrradtour, Spaß im Schwimmbad oder Sport am Strand.

Bei unseren Städtetrips nach Amsterdam und Rotterdam haben wir das Anne-Frank-Haus besucht, bei einer Grachtenfahrt die Aussicht auf die schöne Architektur genossen und uns durch die Straßen Amsterdams treiben lassen. Also sowohl Kultur als auch Entspannung und Shopping miteinander verbunden. Dem Regen in Rotterdam konnten wir trotzen, indem wir die faszinierende Markthalle besucht haben. Dabei kam der kulinarische Genuss nicht zu kurz!

Ein Highlight war auf jeden Fall auch unser Dessertwettbewerb. Sowohl bei der Performance als auch beim eigentlichen Dessert wurden alle Register gezogen, was neben dem Zuckerschock auch für absolute Begeisterung gesorgt hat.

Die Studienfahrt war ein tolles Erlebnis und wir sind mit vielen schönen Erinnerungen zurückgekommen!